El 19 de octubre celebramos en el IES Cartuja el Día de las Escritoras, una conmemoración que nos invita a reconocer la aportación de las mujeres a la literatura y a recuperar las voces de tantas autoras que, durante siglos, quedaron relegadas a un segundo plano en la historia literaria.
Este año hemos retomado la exposición colectiva de escritoras que elaboró nuestro alumnado de 1.º a 4.º de ESO el curso pasado, un recorrido por mujeres de distintas épocas cuyas vidas y obras merecen ser conocidas. La exposición vuelve a estar disponible en el pasillo de la planta baja, junto a la biblioteca.
A esta iniciativa hemos sumado una nueva propuesta: un trabajo oral y coral que da protagonismo a las voces de nuestro alumnado. A través de Radio Cartuja estamos elaborando una serie de pequeños pódcast dedicados a descubrir escritoras, acercarnos a sus trayectorias y escuchar fragmentos de sus obras.
🎙️ Hoy compartimos el primero de estos pódcast, dedicado a explicar el origen del Día de las Escritoras, los motivos de su conmemoración y la importancia de recuperar la memoria literaria de las mujeres.
Nos sumamos también al lema elegido por la Biblioteca Nacional de España para esta XI edición de 2026: «Las amigas como forma de libertad». Una propuesta que conmemora el centenario del Lyceum Club Femenino, fundado en Madrid en 1926, y reivindica la amistad, la colaboración y el apoyo mutuo entre mujeres como espacios de libertad y crecimiento intelectual.
📖 En las próximas entregas, nuestro alumnado pondrá voz a escritoras de diferentes épocas, algunas poco conocidas, y compartirá lecturas de sus textos. Queremos que sus nombres, sus historias y sus palabras vuelvan a ocupar el lugar que les corresponde.
Investigar, conocer, leer, escuchar y compartir. Una experiencia colectiva para seguir construyendo una educación en igualdad.
🎧 Os invitamos a escuchar nuestro primer pódcast y a acompañarnos en las próximas entregas de Radio Cartuja.
🔗 Conoce la conmemoración del XI Día de las Escritoras en la Biblioteca Nacional de España.
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