El martes 25 de noviembre de 2026, el IES Cartuja desarrolló un conjunto de actuaciones con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, en el marco del Plan de Igualdad, el Pacto de Estado contra la Violencia de Género y el trabajo conjunto que el centro viene realizando desde la coeducación, la convivencia, la acción tutorial y los distintos departamentos didácticos.

La jornada tuvo como objetivo sensibilizar a nuestro alumnado sobre la violencia machista, visibilizar sus distintas formas, promover relaciones basadas en el respeto y los buenos tratos, y expresar de manera colectiva el rechazo de toda la comunidad educativa a cualquier forma de violencia contra las mujeres.

Una de las actividades se realizó los días previos con el grupo de 4º de ESO de EPVA y en las tutorías, con actividades de sensibilización sobre el tema. En el centro, se desplegó un mural vertical que recreaba en grandes dimensiones el “Termómetro de la violencia”, de Marina Marroquí. Esta propuesta permitió reflexionar sobre la escalada de la violencia machista, desde las primeras señales de control y desigualdad hasta sus manifestaciones más graves. El montaje de la exposición fue realizado por el la profesora de la asignatura y el equipo de igualdad, junto con el alumnado.

    

      

Durante la tercera hora se organizaron distintas intervenciones artísticas en la plaza Gaudí del instituto, donde se instaló un pequeño escenario con megafonía. A las 11:00, el alumnado se reunió en este espacio común para participar en el acto central de la jornada.

Desde el Departamento de Música, el alumnado interpretó la Cantiga n.º 100 de Alfonso X, en homenaje a María la Balteira, figura fem
enina vinculada a la música y a la tradición medieval. La actuación, coordinada por la profesora de Música, Blanca Ocón, permitió incorporar la perspectiva coeducativa al trabajo musical y recuperar referentes femeninos que tradicionalmente han quedado invisibilizados.

También se representó la performance “Lo que el silencio grita”,

centrada en las relaciones tóxicas en la adolescencia. La intervención estuvo a cargo de alumnado de 3.º de ESO y fue coordinada por Ana Pérez. A través del lenguaje escénico, la actividad invitó a identificar señales de alarma, conductas de control, violencia psicológica y dinámicas dañinas que pueden aparecer en las relaciones adolescentes

A las 11:00, el alumnado de ESO, acompañado por el profesorado de Música, realizó una batucada que sirvió como llamada para congregar a toda la comunidad educativa en el hall del instituto. Esta intervención sonora permitió reunir al alumnado y al profesorado en un espacio común antes de la lectura del manifiesto.

El acto finalizó con la lectura del manifiesto del 25N, como expresión colectiva del rechazo de la comunidad educativa del IES Cartuja a la violencia machista y de su compromiso con la igualdad, la libertad, el respeto y los buenos tratos.

Estas actuaciones se suman al trabajo desarrollado durante los días previos y posteriores
al 25N desde distintas materias, tutorías y espacios del centro, entre ellos la creación de microrrelatos contra la violencia machista, la reflexión sobre las relaciones de control, el análisis de los micromachismos y la elaboración de materiales de sensibilización.

Desde el IES Cartuja seguimos convencidos de que la educación es una herramienta fundamental para prevenir la violencia, desmontar estereotipos, visibilizar desigualdades y construir una convivencia basada en el respeto y la igualdad real entre mujeres y hombres.